三、理论评价
米歇尔的理论特色表现在几个方面：①立论以实证研究的结果为基础；②重视个人对行为环境的了解和建构；③从个人认知的内涵去了解其行为，再进而界定其人格；④提出的“认知—情感系统理论”将认知与情感有机结合起来，并体现了理论的系统性。
第四节 社会认知论评价
社会认知论是人格心理学界较新且受欢迎的一种理论，在罗特、班杜拉和米歇尔的努力下，该理论也在不断地扩充和发展。学者对这一理论也多有评论，综合一下，主要的评价包括：
一、理论优点
（一）重视实验研究
社会—认知学习理论有关人格的观点在近几十年间极大地影响了人格心理学的发展。其产生如此大影响的原因和早期的条件反射理论如出一辙，即大量的实验结果验证并支持了这种理论所提出的诸多概念。社会认知论者并不依赖思辨和无止境的争论来解答问题，而是通过严谨的控制的实验研究所得的结果来平息争论。其理论的提出和发展是以实验研究为依据，这是社会认知论受推崇的一点。他们一向重视概念的界定，使之能进行实证性的研究，对调查的现象和调查方法也进行了翔实记录。这一点在班杜拉和米歇尔身上尤为明显。另外，他们的研究都是以人为研究对象，研究结果常能直接引用到人类行为，避免了在推论上的困难。